27.04.2022 Por falta de niños la escuela 70 de Manguera Azul cierra sus puertas

Por Karen Corbo

Las autoridades de la educación del departamento y los vecinos de Manguera Azul se reunirán en asamblea en la presente jornada para tratar el cierre definitivo de la escuela número 70. La razón detrás de la finalización del funcionamiento del local escolar es que en la zona no hay niños. Diario La Unión conversó con la inspectora Patricia Dávila y el maestro Capder (Centro de Apoyo Pedagógico Didáctico para Escuelas Rurales) Julio Ibarra.

La asamblea con los vecinos de la zona forma parte de una de las actividades de cierre de la escuela y fue convocada por la Inspección Departamental de Primaria. «La escuela se cierra porque no cuenta con alumnos en la zona, el único alumno que tenía no era de la zona y además nosotros tratamos de favorecer, en la medida de lo posible, el vínculo de los niños con sus pares. Un niño solo en una escuela rural, que los hay, no está bueno para el aprendizaje del niño ni tampoco para favorecer la comunicación y su vínculo con el otro», señaló la inspectora Patricia Dávila.

«Este niño que estaba asistiendo a la escuela 70 va a asistir a la escuela 32, la cual contaba también con un solo alumno de nivel inicial 5 y este alumno que se va de la 70 es de nivel inicial 4, por lo menos van a tener un vínculo entre dos alumnos. Consideremos que de esta manera estamos favoreciendo la educación de estos dos niños», indicó la docente.

Cierre definitivo

«La escuela 70 ya en varias oportunidades ha cerrado sus puertas debido a la falta de alumnos y las ha vuelto a abrir. Pero en este caso cercano a la escuela 70 tenemos la escuela 32 y la escuela 52. Las dos escuelas podrían abrazar o cobijar a los alumnos de la zona de la escuela 70, porque la escuela 70 además su local no es de Primaria, es de una persona particular y una vez que se finalice el proceso de cierre en esta oportunidad, que ya ha habido varias oportunidades en que ha cerrado, se hizo un censo y no hay ninguna posibilidad de que haya alumnos en la zona porque además los establecimientos rurales que hay no están tomando personal con hijos a cargo», detalló Dávila.

El cierre es definitivo porque Primaria entregará el local a su propietario. «El local en realidad no pertenece a la Dirección General de Educación Inicial y Primaria, o sea que quedaríamos sin ninguna posibilidad de contar con el local. Sí (hay posibilidades) de recibir alumnos en las escuelas 52 y 32 porque cubrirían el radio de la escuela 70 también», señaló la inspectora. La escuela 32 corresponde a la localidad de Godoy, mientras que la 52 a Polanco.

Asamblea

Para hoy a las 10:30 horas en el local escolar, está prevista la realización de una asamblea entre los vecinos y las autoridades de la Inspección de Primaria de Lavalleja. Consultada sobre si los vecinos se han comunicado al respecto, Dávila mencionó que fueron «varios en oportunidades anteriores y en las actuales también nos hemos comunicado y la Policía ha realizado el censo, porque el censo escolar realizado por personal efectivos policiales es parte del proceso. Ya se hizo el relevamiento en varias oportunidades, se volvió a hacer ahora, el relevamiento de si había o no niños en la zona y nos llegó la información de que efectivamente en la zona no existen niños en edad escolar ni familias que esperen niños».

Desplazamiento

El cierre de las escuelas rurales por falta de alumnos no es algo raro actualmente que tienen su base en la dinámica de las actividades productivas que permiten o no afincarse en una zona. «La localidad o el paraje que queda muy cercano a la escuela 70 es Polanco Norte, es la escuela rural número 52 que queda a seis o siete kilómetros, que en términos de desplazamiento rural es bastante escasa teniendo en cuenta que el territorio es bastante extenso», puntualizó Julio Ibarra, maestro Capder.

«No es la primera escuela que sucumbió a la despoblación, ahí estaba la escuela 53 de Ladrillos, la escuela 80 de Molles de Godoy. Fueron escuelas que fueron cerradas y de acuerdo a la dinámica poblacional no hubo ni siquiera una posibilidad de reabrirlas, porque no hubo solicitud o la más mínima presencia de niños en edad escolar, contrario a lo que pasó en Barriga Negra y en la escuela 90 de Puntas de Pan de Azúcar, que fueron escuelas que estuvieron un tiempo cerradas pero tienen una dinámica diferente», precisó el docente.

«El departamento a pesar de no ser tan extenso tiene diferencias, sobre todo en cuanto a la producción, a la extensión de los predios, de los establecimientos rurales que de acá son de enorme extensión y eso contribuye a que no haya demasiado afincamiento de gente en la zona», concluyó Ibarra.