22.10.2024 Presentación equipo y propuestas de Educación del MPP en Lavalleja

Por Karina Núñez

El candidato a la Diputación por el MPP en el departamento de Lavalleja realizó una ronda de prensa con el objetivo de presentar su plan de gobierno en la educación con profesionales en la materia.

Es por ello que Umpierrez comenzó señalando «desde el equipo de la Diputación queremos presentar otro de los grupos de trabajo que hemos conformado de respaldo y de apoyo a la Diputación del Espacio 609. Hemos aprendido en el período parlamentario que nos tocó, la experiencia parlamentaria, de la importancia de tener equipos de trabajo, grupos que respaldan la tarea parlamentaria y teniendo los recursos humanos en la Departamental de Lavalleja, más algunos que se acercaron a dar una mano, nos parecía que en salud, en educación y en seguridad pública, podíamos hacer un aporte importante, principalmente a las políticas aterrizadas al departamento. Hoy queremos presentar un equipo de educación donde nos acompañan el docente Marcos Fernández y la docente Karen Noria, quienes integran este equipo de trabajo como docentes. Entendemos que es la universidad del futuro porque el mundo, sin duda, es tecnológico y va a tener que tener un desarrollo muy importante».

EDUCACIÓN PRIMARIA

Noria indicó «destacamos la oportunidad de hablar que tenemos los docentes ante una realidad donde se nos ha dejado bastante afuera, problemáticas que están incidiendo ampliamente en la educación. Queremos también acotar que este equipo de trabajo, además, se nutre de la visión de otros compañeros que no forman el equipo, pero que sí nos brindan su mirada. Teniendo en cuenta esto, uno de los puntos que más resaltan en educación es la disconformidad ante la reforma educativa, una reforma donde los docentes no hemos sido consultados, donde ha habido un gran cambio en lo que es la forma de estudiar, la forma de educar, propiamente dicha, donde generalmente es una insatisfacción en el sentido de que estamos perdiendo la visión de lo que es el rol docente con respecto a la educación. Estamos muy desbordados por lo que es la tarea administrativa que se ha volcado hacia la labor docente, que le quita tiempo pedagógico. La realidad en todo el ámbito de la educación ronda en los mismos sectores, o sea, es más o menos la misma problemática. Un tema con el recorte presupuestal que hace que hay cada vez menos cargos y los grupos son más numerosos, las exigencias que se brinda a la labor docente y obviamente que eso repercute en la salud».

EDUCACIÓN SECUNDARIA

Marcos Fernández docente de secundaria indicó que «nuestro diagnóstico se puede decir de la situación que hemos vivido durante estos cuatro años a nivel de la educación media. Hay un tema de presupuesto que es conocido, el presupuesto ha venido cayendo en los últimos años, principalmente desde el año 2020, 2021, 2022 de alguna manera la educación media lo ha sufrido. A veces cuando nosotros decimos presupuesto, quizás esa palabra no nos damos cuenta de lo que se refiere, pero está referido a todo lo que es la educación misma. Los chiquilines, las chiquilinas que asisten a educación media de alguna manera necesitan que el Estado les dé un respaldo de alguna forma para poder educarse mejor. Eso es imposible si seguimos manteniendo grupos de 30 gurises metidos dentro del aula. Eso es imposible. Hoy tenemos una problemática que podríamos estar toda la tarde hablando, pero la verdad es que hay que empezar a bajar la cantidad de alumnos por aula, porque es imposible poder atender la diversidad que podemos encontrar en cada una de las clases en la educación media. Tenemos el tema de la transformación educativa, esta transformación educativa que de alguna manera se hizo de forma unilateral, que no se contactó a los docentes, que no se escuchó a los docentes. Los que están en contra de la reforma, son el colectivo docente. Esto queda demostrado en cada una de las ATD cuando el 99% de las ATD se manifiesta en contra de esta reforma. El año próximo vamos a comenzar otra etapa de esta reforma que incluso no sabemos de qué manera se va a instrumentar. Hay un marco gris que no está muy claro cómo lo vamos a hacer. Es una reforma que ha venido más con un tinte político que otra cosa, como una especie de trampolín político de cambios verdaderamente que se precisaban a nivel de la educación».

«Quizás los cambios de la educación pasan por otro lado y el colectivo de docentes los ha destacado en cada una de las ATD, pero en su gran mayoría han sido oídos sordos. Y también una problemática que nosotros encontramos es el tema de la salud mental en todos los compañeros docentes. Hay un deterioro general de la salud del colectivo docente. También de alguna forma esto está unido a que desde la administración, siempre de alguna forma no se ha tratado bien y no se ha mimado a los docentes como creemos que se debe mimar al docente. Porque en definitiva el grupo de trabajo que debe sacar la educación adelante, parte de los maestros, de los profesores, de los docentes que trabajan en docencia indirecta. Es muy importante que de alguna manera la administración trabaje con los docentes para obtener buenos resultados. Si no, lamentablemente es imposible», finalizó.