Setenta y siete jóvenes participaron de una hackathon organizada por UTEC este sábado

Por Karen Corbo

Las instalaciones de la sede de Minas de la Universidad Tecnológica (UTEC) estuvieron colmadas con la presencia de jóvenes y adolescentes que participaron de una hackathon este sábado. Diario La Unión conversó con el director del Instituto Tecnológico Regional Este, Ezequiel Alemán.

Trama

Desde mayo UTEC trabaja en el proyecto Trama (Trayectorias Modulares Abiertas), que trata de «pensar la universidad más allá de una carrera que dura, de cuatro años, sino tratar de mirar más en profundidad el problema. No alcanza con simplemente abrir una universidad o abrir carreras, tiene que construir las trayectorias para que las personas puedan caminar por esa universidad y para eso tenemos que arrancar a veces desde etapas muy tempranas, como en este caso que estamos arrancando con estudiantes de bachillerato, para acompañarles en un proceso de, por un lado, desarrollar habilidades en el área de industrias creativas, que va a ser una de las áreas principales para el ITR en Minas, y por otro lado también aportarles en lo que nosotros llamamos la construcción de un proyecto de vida, que son aquellas habilidades socioemocionales que nos van a ayudar para poder tomar mejores decisiones para el futuro. No las decisiones que nosotros queramos, no es que queramos que decidan ir a UTEC solamente, pero sí que tomen decisiones que sean positivas para ellos. Y además poder contribuir en el futuro en también acompañarles en otras áreas como ciencias básicas, desarrollo de lenguas, etcétera», explicó el director.

«En mayo hicimos un periodo de inscripciones, tuvimos más de 400 solicitudes, se aceptaron 250 porque eran los estudiantes que cumplían con estar en bachillerato, se presentó mucha más gente que no estaba en bachillerato porque sí quería hacerlo, vamos a dar por un programa para ellos también. En ese marco tenemos estudiantes de varios departamentos, Minas es una de las sedes principales junto con Melo, y el sábado lo que se hizo fue uno de los eventos presenciales de ese proyecto de Trama que le llamamos hackathon», detalló.

En el evento comenzaron «a trabajar y armar grupos de trabajo, equipos, para la realización de un producto audiovisual o un videojuego que van a presentar en diciembre como parte del proceso de trabajo», reseñó.

Alemán valoró la experiencia «porque tuvimos chiquilines no solamente de Minas, sino que vinieron jóvenes de todo el país prácticamente, algunos se cruzaron el país literalmente para poder estar acá en Minas. También fue una linda experiencia de ver a los jóvenes encontrarse, juntarse, verse a la cara, que es algo que a veces nos parece que con esto de la hibridez y los cursos en línea, etcétera, y las redes sociales, nos vemos menos entre ellos trabajando o colaborando».

El sábado participaron 77 estudiantes «con docentes de videojuegos, arte, 2D y 3D, metodologías ágiles, diseño y desarrollo de videojuegos, y programación», comentó.

Dada la buena participación, parte del evento se desarrolló en el Club Minas. «Tuvimos una parte en la sede y después en un momento para el almuerzo tuvimos que ir al Club Minas porque ya no alcanzaban los lugares para poder sentarnos. Varios chicos no habían avisado que venían, ahí salieron en el último momento, que es muy natural entre los adolescentes, generan mucha ansiedad a veces ir a un lugar nuevo, no conocer a otros compañeros. Para nosotros que se hayan animado a venir 77 jóvenes es un paso muy importante, porque algo que nos ha pasado en este año y medio que llevo de gestión es que cuesta mucho que los jóvenes se animen a acercarse. Ahí no le pongo la culpa a los jóvenes, sino que a veces a nosotros como adultos nos cuesta trabajar en equipo para tratar de lograr que los jóvenes se acerquen a las instituciones. Ese es parte del camino que hay que recorrer y por eso entendemos que fue una excelente convocatoria y ya en octubre esperamos juntar a las dos cohortes, a la gente de Minas y la gente que está en Melo y que vengan todos para Minas y que sean ellos los primeros en habitar lo que va a ser la nueva sede de UTEC», señaló.

Nueva sede

El docente se refirió a las obras en la futura sede del ITR Este de UTEC. «Está avanzando en la parte exterior, también adentro». En el interior del edificio «se pueden ver los pisos ya terminados, están terminando baños. Básicamente están avanzando en todos los frentes. Está previsto que nos entreguen la llave del edificio en el mes de setiembre por lo cual uno imagina que en octubre ya el edificio va a estar operativo para poder funcionar. Después viene la inauguración que es un proceso un poquito más complejo porque ahí depende más de las autoridades a nivel nacional que puedan, la planificación que se haga para esa inauguración pero que el edificio esté disponible y abierto a partir del mes de octubre ya va a ser un gran cambio para UTEC en el territorio».

Territorio

UTEC viene trabajando con diversas instituciones, entre ellas CECAP e INISA en el departamento. Estas experiencias «han sido excelentes, eso es lo primero que hay que decir. Para nosotros poblaciones como CECAP e INISA presentan desafíos porque son jóvenes que han quedado marginalizados del sistema educativo y UTEC no puede cerrar la puerta a jóvenes que lo necesitan. En ese sentido, tenemos una gran ventaja y es que los colectivos docentes tanto de CECAP como de INISA, en el caso de Minas del centro Nuevo Rumbo son equipos docentes que están muy interesados en apoyar a los jóvenes en llegar a estas oportunidades».

El docente se cuestiona «por qué nos cuesta tanto que la gente, los chicos por ejemplo de Minas, que la tienen cerquita de la sede, vengan a nuestras actividades. Tiene que ver con que haya docentes que acompañen esa trayectoria. Eso en CECAP y en Nuevo Rumbo, también en los centros juveniles, estamos trabajando con Encarando Che, han logrado hacer ese esfuerzo de acercar a las chiquilines a los espacios. Es más, en los eventos que tuvimos hasta ahora, los docentes de CECAP y del centro Nuevo Rumbo se han acercado a las sedes y han estado ahí participando en la actividad, acompañando a los chiquilines durante la actividad para ver si están cómodos, sin meterse en la actividad directamente, sin interrumpirlos o sin tratar de quizás sobreprotegerlos, pero están presentes ahí a la vuelta por cualquier consulta. Y eso para nosotros es muy valioso».

«El territorio es más grande que Minas, Lavalleja es un departamento complejo donde hay varias localidades a las que nos cuesta llegar. Nos encantó ver chiquilines de Mariscala, de Pirarajá, de Varela, pero falta mucho camino de UTEC en llegar al territorio. Y a veces la llegada al territorio la hacemos, muchas veces, con el proyecto, la información, la feria universitaria, que son estrategias positivas, pero estoy convencido que no es un tema solamente de mandarles información, sino que UTEC tiene que trabajar descentralizadamente en el interior también e ir hacia esos lugares e instalar pequeñas capacidades, no digo sedes, sino pequeñas capacidades, que puede ser, por ejemplo, en el caso de Trama estamos pensando que sean minilaboratorios de audiovisual, de videojuegos, que estén ahí, que tengan gente de UTEC presente y que eso genere ese vínculo entre universidad y enseñanza media. También con la comunidad en general, porque es un espacio que podría estar cualquier otra persona interesada en el área. Entonces hacemos un gran esfuerzo», consignó Alemán.

UTEC también se vinculó a Primaria en el departamento, donde «tenemos unos talleres que se han hecho de realidad virtual donde los niños se imaginan el futuro de la escuela, después lo diseñan y lo pueden ver en un lente. Pero el valor de esa actividad es que muchos niños salen y te dicen ‘yo quiero estudiar acá’. ‘Cuando sea grande voy a venir a este lugar’. Y eso es valioso porque vos podés construir año a año que ese discurso se vaya haciendo más fuerte, hasta el punto que después te llegan a un programa como Trama y se cumple ese deseo de ir a la universidad cuando tienen 14, 15 años».

«Toda esa trayectoria de convencer a jóvenes que generalmente no llegan a la universidad porque a veces les cuesta culminar los tramos de enseñanza secundaria, incluso se animen a acercarse. Creo que ahí tenemos un camino largo para recorrer pero que es importante, especialmente en departamentos como Lavalleja donde para muchas familias la universidad está muy lejos. En UTEC la gran mayoría de los estudiantes son estudiantes que son primera generación en la universidad. Es decir que sus papás, sus mamás, sus abuelos no fueron a la universidad».

El programa Trama también trabaja con las familias, «tiene un plan para poder ir convenciendo de que hay posibilidades de formarse, estudiar, trabajar a la vez y que eso lo pueden hacer en UTEC».