20.10.2023 Aula para alumnos en situación de discapacidad visual realizó una actividad interactiva en plaza Libertad
Por Karen Corbo
En el marco del Día Mundial del Bastón Blanco que se conmemoró el 15 de octubre, el aula para alumnos en situación de discapacidad visual de la Escuela Especial 108 de Lavalleja realizó una propuesta en plaza Libertad. Se desarrollaron actividades interactivas en la que los niños participaron, intervinieron y se divirtieron, con el fin de sensibilizar, concientizar y visualizar la discapacidad visual.
La actividad se llevó adelante de 9:30 a 11 horas de ayer, por lo que el Centro de la ciudad contó con una afluencia de público importante, que se interesó por la propuesta. Participaron las escuelas 1, 2 y 108, el Club de Niños Ituzaingó y la Asociación de Personas Ciegas y de Baja Visión de Lavalleja.
«Desde el aula de discapacidad visual de la Escuela 108 siempre hacemos una actividad que lo que busca es visualizar, concientizar y sensibilizar un poco sobre el área de la discapacidad visual a la población. Por eso se hace un evento público, donde se realizan diferentes actividades para trabajar un poco lo que es la inclusión y poner en situación a las diferentes personas que participan en las diferentes actividades para que también vivencien cómo es vivir o trabajar en una persona con discapacidad visual y cómo poder ayudarla, cómo podemos reconocer en el otro las potencialidades y las cosas que también nos pueden aportar», expresó la maestra del aula para alumnos en situación de discapacidad visual Noelia Villete.
Escuela 1
«Recibimos la invitación y nos pareció muy oportuno la participación porque la Escuela 1 al ser de práctica tiene la conjunción de los dos tipos de estudiantes: el estudiante niño y el estudiante magisterial. Consideramos que es muy pertinente desde la formación docente trabajar la inclusión en actividades de sensibilización y de formación continua, en este caso apelando al enfoque competencial y a lo vivencial», precisó la maestra directora Laura Mesa.
«Hemos tenido para esa mirada de la inclusión el apoyo de las compañeras de la escuela 108 tanto de la maestra directora Karina como de Noelia. Esta es la segunda parte del encuentro que estamos haciendo con el aula de baja visión, tenemos puntualmente un grupo con una niña incluida, hoy está participando todo el grupo y también los estudiantes magisteriales. En la primera parte de la jornada estuvimos en el aula trabajando fomentando la inclusión», reseñó.
Actividad
En la plaza se desarrollaron varias actividades lúdicas, donde niños de varias edades e instituciones participaron y compartieron. «Estos juegos lo que proponen es poner en situación, entonces hay actividades que trabajan todo lo que es guía vidente, cómo poder guiar a una persona en situación de discapacidad visual. Hay un área de percepción auditiva, otra área de interacción con la tecnología, cómo interactuar y los programas especiales que necesitan las personas en situación de discapacidad visual. Un área de comunicación donde está la parte de sensibilización en Braille, otra parte de juegos accesibles, orientación», detalló Villete.
«También está el Club de Niños Ituzaingó que difunde su proyecto de ‘A través de mis manos’ que realizó un proyecto el año pasado de accesibilidad en la nomenclatura de las calles y la Asociación de Personas Ciegas y de Baja Visión de Lavalleja brindando toda la información importante», agregó.
La recepción de los alumnos fue muy buena. «A los niños les encantan todas las actividades de inclusión, no estigmatizan, los niños incluyen por sí mismos, somos a veces los adultos que excluimos», sostuvo la maestra directora de la Escuela Especial 108, Karina Cal.
Desde la educación «la discapacidad se aborda en forma de inclusión educativa. Vemos al niño como un estudiante integral y lo abordamos desde todas las áreas», mencionó la docente.
Agradecimientos
La maestra directora de la Escuela número 1 de prácticas «Artigas» agradeció «al equipo por este apoyo continuo y este trabajo en forma secuenciada que nos permite crecer a nivel personal y de la mano a nivel profesional también».
En la misma línea, la maestra directora de la Escuela Especial número 108 destacó que «la escuela 1 siempre tiene la apertura de la forma de incluir, son muy receptivos en toda la toma de decisiones, ellos tienen un proyecto con el aula de discapacidad visual. Esta es la segunda parte, ya concurrió a la escuela el aula con los estudiantes magisteriales que son la formación para la próxima generación. Vivimos la inclusión como la convivencia, estamos incluidos si hay convivencia dentro del aula».
Por su parte la maestra Villete manifestó su agradecimiento «a todas las instituciones que han participado de una manera u otra, tanto en la organización como participando, también a la maestra directora Karina que habilitó y habilita que uno pueda desarrollarse y poder expandir el aula para la comunidad».
